如何培养孩子的独立和自信

如何培养孩子的独立和自信

你知道如何培养孩子的独立和自信吗？自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计，也是一个人取得成功的内在动力。家庭即是孩子的摇篮和港湾，也是适应社会和未来的训练场。接下来小编就告诉你，如何培养孩子的独立和自信。

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一、培养孩子的自信心

1.赏识孩子的点滴进步，不要拿自己的孩子和别人的孩子比。经常对他说“你真棒，你可以做到”，在他取得小小的成绩后适当的表扬他。时而久之，孩子自己也感觉很棒。让孩子看到自己的长处，懂得自己的优势。比如在孩子穿家服时，有时他会依赖大人，这时就可以说“宝宝，我想你已经是一年级的小学生了，能够自己穿衣服的，对吗”。成人的评价对孩子自信心理是至关重要的。

2.创造适当的机会，在实践中培养孩子的自信心。在平时的`生活中，可以让他做一些简单的家务。比如摆碗，整理房间。做好了就表扬，树立自信心。从生活的一点一滴做起。

3.不拿成绩论好坏。不过分介意别人对孩子的评价。信任孩子，孩子的自信并非都来自考取好的成绩。而是来自克服困难的过程。无论成功与失败。孩子在父母眼中都是最棒的，都能获得父母的爱与支持。这样无形地孩子会学会自信。

4.父母是最好的老师，都说榜样的力量是无穷的。民主和谐的家庭环境就像人类赖以生活的阳光，影响孩子的身心健康和智力发展。成人的做事风格时刻影响孩子幼小的心灵。所以为孩子树立好榜样至关重要。

二、培养孩子的独立性

1.“粗放”式管理。在生活中，孩子的天真，可爱就像冬日的阳光，夏季的彩虹一样美丽。我们都全身心的爱着孩子。但是无论我们的爱有多深沉。孩子依然会走向自己的人生，我们无法替代。所以我们更应该培养孩子的独立性格。为他以后的人生做好铺垫。在进入小学后，要让孩子有规律的生活和学习。自己的事情自己做，养成良好的生活习惯。自己洗脸洗手，自己穿衣裤，洗袜子，独立做作业，整理书桌书包。多鼓励多表扬。都说温室养不出经不得风雨的花朵。放手，放心。

2.不简单的给予。常常告诉孩子，美好的事物都是靠自己的努力和劳动才能获得，可以给孩子讲一些小故事，生活中的简单易懂的事情。让孩子懂得和珍惜。没有原则的给予和满足会使孩子失去对生活的热情。以为所有的得到都是那么容易。

总之，在孩子的成长过程中，父母的角色最重要。也许我们的孩子不会成为神童，但至少可以成为身心都健康的孩子。

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一、赏识和信任，树立其自信心。

心理学家认为：人在满足了生理需求后，人性中最本质的需要就是渴望得到赏识。就其精神而言，每个幼小的生命仿佛都是为赏识而来到人间的。著名教育家陶行知先生也曾指出，教育孩子的全部奥秘就是在于相信孩子和解放孩子。近来有学者把这句话概括为赏识和信任孩子。教师的言行对幼儿自信心的树立有很大的影响。教师的微笑、点头、抚摸等都是给予幼儿的信任和支持。幼儿也会在老师信任的目光下、支持的话语中，重新树立起自信。

二、注重实践，因材施教，激发其自信心。

自信心是在实践中培养起来的，因此幼儿无论在家或在幼儿园，我们都应该为其创设一些自我锻炼的机会，做一些力所能及的事。平时，要多给孩子一些展示自己的机会。如：笔者工作所在的班级在语言区开展了我做什么最棒的活动，让幼儿互相交流，向同伴介绍自己喜欢做什么，做什么最好，内容包括学习、生活两个方面。该活动不但使幼儿明确了自己的优点和长处，更激发了幼儿的自信，使幼儿懂得取长补短的道理。

在注重实践的同时，我们还应注重个体差异，做到因材施教，如：在折纸活动中，对待能力差的幼儿，教师可以先折出印痕来；对待能力一般的幼儿，只需在难点上加以指导；对待能力强的幼儿，可先引导看示意图学习折纸。这样，在活动中，教师针对不同的幼儿给予不同的要求，并经过幼儿自身的努力，幼儿都完成了任务，看到自己的能力及作品。

三、体验成功，表扬鼓励，增强其自信心。

1、成功的快乐是一种巨大的鼓舞力量，成功的积极体验会增强幼儿的学习动机，激发幼儿再尝试的欲望。因此我们应帮助孩子获得能力，使孩子实现成功的愿望。由于幼儿的知识、经验和能力是有限的，有的事情他们经过努力能做到，有的事情就算怎么努力，也暂时做不到，在这个时候，我们不要勉强孩子，适当的时候还帮他一把。

2、著名的教育家盖杰说过：表扬是一种最廉价、最易于使用且最有效的，但也是最容易被人们忽视的一种激发学习动机的方法。如；有个小朋友不喜欢画画，一次春游后的作画，她的作业本上画的全是绿色，我问她：你这画的是什么呀？她回答说是：大海。我惊讶地问：大海为什么是绿色的呀？小朋友们在海边吃黄瓜时，把黄瓜扔进了大海，把大海染绿了。多么富有想像力啊。于是，我把她的作品挂在展览栏里，向全班小朋友肯定并表扬了她的作品，希望所有的小朋友，都能像她一样，画出与众不同的作品。