三到四岁儿童教哪些知识
三到四岁儿童教哪些知识?孩子不能永远依赖我们,他们必须学会自己去解决一些基本的生活问题,以下是三到四岁儿童应该掌握的一些基本知识,下面我们一起来分享三到四岁儿童教哪些知识吧。
一、主要是好习惯以及能力和方法的培养
这些会对孩子终生受益,比如:给孩子养成良好的饮食、起居、学习、品德等好习惯(授之以渔而不是授之以鱼)
练习观察目的:在大自然的变化中培养观察力方法:带孩子到公园和郊外活动,在大自然的洗礼下,培养观察能力。如,同样是水,为什么郊外河流中的水是流动的,而且比较清亮;而公园水池里的水却不会流动,显得混浊不清,有时表面还有悬浮物。为什么清晨去公园,太阳还未升起的时候,会显得有些凉意;而中午到公园时,太阳升至顶空,为什么会感到较热。孩子一面观察,家长应一边不断地提出问题,让孩子不断比较和思考。从中提高孩子的观察能力,随之也提高了他的思维能力。照此,可不断扩大观察的内容和范围。
1、儿歌
起床歌—大公鸡,喔喔啼,小宝宝,早早起,衣服鞋袜自己穿,小小被子叠整齐,左看看,右瞧瞧,整整齐齐心欢喜。
2、跳绳歌—花儿红
鸟儿叫,柳树底下把绳跳,脚步越跳越灵巧。你也跳,我也跳,一个挨着一个跳,挺起胸,向前跳,脚儿轻轻别摔跤。
3、游子吟
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。(唐诗)
二、分类练习目的:
培养观察力和思维能力。方法:在桌面上放着小兔、小猫、小狗,小汽车,小轮船、小飞机等许多玩具,让小朋友学会按玩具的性质分类收藏在不同的箱子里。开始孩子不一定能达到要求,经过训练,他会将“动物”归为一类,放进一个箱子里;会把“交通工具”归为一类,放到另一只箱子里。照此方法可以不断变更摆放的物品,通过观察,提高了孩子的'思维能力。
1.吃东西
孩子刚开始吃饭都是用勺子,但是到了三四岁时,就应该开始学会使用筷子了,而且这时候要渐渐培养小孩节约粮食的意识,能吃多少就盛多少,吃饭不剩饭菜。端碗端水杯拿稳,不能随意的倒掉饭菜或者茶水。
2.个人卫生
孩子们要独立漱口,刷牙,洗脸,知道早起晚睡要刷牙洗脸,饭前便后要自己洗手,身上的衣服脏了要懂得自己去更换衣服。大小便能够自理,女孩子要养成小便后用卫生纸的习惯。
3.穿衣服
不需要我们的帮助,自己穿上衣服,懂得分辨手套的左右,衣服的正反,裤子的前后,并且知道将换下来的衣服叠一叠,放整齐,不乱丢乱扔。套头的衣服有些小孩子不会穿,我们要多做几次示范,教会要领,才能让孩子学会。
4.问候他人
要让孩子养成良好的礼貌习惯,见了人就要说“您好”,“谢谢”等。出门时要跟家人说“我出去了”,回家了要说“我回来了”等。
5.做家务
三四岁的孩子已经可以完成较高难度的家务活了,比如洗洗碗或者收拾自己的玩具。我们需要告诉孩子如何一步步操作,怎样对待容易打碎的容器和玩具分类,分别放到相应的地方,并且要让孩子知道,他必须在这些家务中承担起责任。一旦他学会了自己承担事情,等到他一天天长大,他就会自然而然产生对社会和家庭的责任感。
6.认路问路
三四岁的孩子应该要熟悉自己家和常去的地方之间的路程,一些不太远但是好记的道路,他应该走两三遍就能记住。并且,此时他应该还会一点基本的问路常识,知道自己父母的姓名和住址,使有意帮助的人送他回家。
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