怎样让孩子养成自律的行为

怎样让孩子养成自律的行为

怎样让孩子养成自律的行为，相信大多数的家长们很重视“律”，这是其实就是给孩子们定下规矩、严格要求，那么家长们知道应该怎样让孩子养成自律的行为吗，下面就快来看一看养成方法吧！

　　怎样让孩子养成自律的行为1

制定家庭规则

对于孩子而言，他律是自律的基石。通过制定符合孩子认知水平的规则，让孩子知道标准和界限。通过全家人坚决的执行，孩子渐渐明白什么是对的，什么是错的，进而学会凡事三思而后行，培养自律的能力。

比如晚饭后是大家的学习时间，孩子要做作业，不能玩耍，家长也不能看电视、玩手机。就算孩子再怎么任性哭闹，父母也别轻易放弃妥协，没有规矩不成方圆，一旦这次妥协，以后就再也无法执行。

遵守社会规则

要想孩子自律，学会遵守社会规则也是非常重要的。培养孩子的规则意识，家长必须以身作则，给予孩子正面的影响，在日常行为中为孩子树立遵守规则的好榜样。家长要让孩子了解各种规则，行人车辆要遵守交通规则，玩游戏要遵守游戏规则，体育运动也要遵守竞赛规则等等。并教会他在日常生活中对如何遵守规则，给予孩子监督指导。

比如，孩子想吃冰淇淋，大家都在排队，我们也要排队，劝导孩子学会克制自己，陪孩子耐心等待。全家一起出游，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不大声喧哗。要让孩子明白遵守规则的严肃性，更不能让自己的“不文明”影响到孩子。

做好时间管理

良好的自律，离不开时间的管理，家长要逐渐的培养孩子在时间上的自律意识。比如在孩子出去玩或者是看电视的时候，家长要给孩子约定时间，在约定的时间内孩子可以尽情的玩耍，约定时间一到，就要提醒他自觉的停止。

如果孩子不听话，那就需要家长给孩子适当的一些“惩罚”，这样可以减少减少孩子玩的次数或者下次玩的时间，让孩子为自己的“违约”付出代价，培养孩子正确的时间观念，懂得守时的重要性。让孩子逐渐养成重视时间的良好意识和管理时间的良好习惯。

为孩子提供帮助

培养自律能力并非一朝一夕能够完成的，当孩子快要坚持不下去时，那么我们做父母的就要想办法帮助他们。

当孩子面对生活中的挑战时，如果碰到困难，我们就要提供一个方案来帮助他克服困难。在帮助孩子的过程中，父母一定要控制自己的情绪，保持良好的心态，避免说伤害孩子的话。不论你的孩子多么倔强，你的耐心与坚持不懈的爱，是引导孩子的唯一路径，因为意志力强的孩子需要意志力更强的父母。为了培养孩子良好的品格，作为父母必须提供一定的帮助。

　　怎样让孩子养成自律的行为2

1、采取多种形式帮助孩子提高自律意识

“律”既然是规范，当然是因为有行为会越出这个规范。一个自律能力非常强的人，无论事情大小，他都做得比别人成功，哪怕是日常生活中的刷牙洗脸等小事都会处理得有条不紊。即使有一天当他回家后，已经站都站不住了，他还是不会倒床就睡，他也要克服身体上的疲惫，坚持进行洗漱，绝不放纵自己的行为。这是什么行为呢？这就是自律的行为。而有的人，只要是遇到一些让自己讨厌或使行动受阻挠的事情，他们就会放弃，就会受自己情绪的干扰，也不愿意去争取，他们就开始自己打败了自己。所以，要先让孩子认识到自律的重要性。

2、让故事来引领

现在的孩子大多的独生子女，他们娇气、霸道，他们不愿意听大人的`说教。简单的说教和唠叨非但不能取得我们需要的结果，还会引起孩子的反感。现在的孩子是听着故事长大的，所以对于生动有趣的故事，他们是愿意听的，也是最容易接受的。经常给他们讲有关自律的故事。比如，有趣的童话故事《守望雁打了一个盹》；伟大的人物比尔。盖茨的故事；古代学者许蘅的故事等等。久而久之，孩子就认识到：会自律的人才能成功。

3、在游戏中激发

从小教育学生学会自己管自己，这是最重要的一步。可是，学生不会自觉去做的，游戏是低年级学生最乐于接受的教育形式。我们不妨将教育的内容放到游戏当中。比如，我们班的学生最喜欢玩游戏。每次刚上课，我如果告诉学生这节课可以做游戏，学生一定会大声欢呼。我就故意不理他们，让他们自由叫，我一声不吭，眼睛只看手表。这时，会有几个较懂事的学生坐端正，慢慢地，更多的人坐好了，最后，等大家都坐好后，我告诉他们，他们已经浪费了多少时间，这个时间原本是可以做喜爱的游戏的。这时，大家就会互相埋怨，于是，我就教育他们，每个人都要学会管好自己，才能做更多的事情。在游戏过程当中，就是再喜欢的游戏，也一定会有学生不遵守纪律，我就会让学生停止游戏，使大家明白，只有每个人都管好自己，才能使游戏更加顺利地进行。另外，我找一些只有每个人都遵守纪律才能做好的游戏让学生去做。比如，我让学生做分组比赛的游戏，让学生在游戏的过程中明白，每个人的自律行为直接影响大家的成绩。从而明白自律是非常重要的。

4、在鼓励中巩固

学生的态度形成是不稳定、不持久的，有时还具有偶然性。要巩固和强化他们的自律意识，就需要老师的表扬和鼓励。在儿童成长的过程中，让他懂得哪些是他自己的事情，应该由自己独立完成，自主决定。如：学习任务主动按时完成，休息娱乐时间学会自己控制，与人交往学会判断是非，有些事情按照个人的兴趣、爱好、能力等自己拿主意。当他们做对了，我们要及时给予表扬和鼓励，使他们更有信心。